5月27日上午，由西南大学教师教育工作领导小组办公室、党委学生工作部 党委学生工作处、教务处主办，教师教育学院承办的“追光者”系列讲座在师元讲堂举行。我院副院长潘家恩教授以“象牙塔与泥巴墙——知识分子参与乡村建设的百年探索”为题做了精彩讲座。西南大学“优师计划”师范生共一百五十余人参会学习。讲座由教师教育学院党委副书记陈铮主持。

讲座伊始，潘家恩教授提到北碚是百年乡建的“集大成之地”，卢作孚、梁漱溟、晏阳初和陶行知都曾在此投身乡村建设，以行动诠释知识分子的另一种“可能”。潘教授引用陶行知先生和费孝通先生的观点，启发学生思考自身与故乡的关系，引导学生通过精读韩少功对“山里少年的描写”，重新认识“农民”身份和“农村”现状。他鼓励师范生用更为开放的视野面对乡村，重新认识脚下的土地、思考参与故乡变化的可能性。

潘家恩教授指出，资本主义和工业文明对农业的处理办法并不能解决“有限地球时代”的新限制和现代社会的整体性危机。面对着落实和衔接乡村振兴战略的现实需求，如何持续而稳固地夯实三农“压舱石”作用成为关键问题。因此，在梳理自晚清以来中国的百年乡村建设经历的基础上，潘家恩教授通过讲述晏阳初与中华平教会、梁漱溟与邹平试验、从张謇到卢作孚三个典型案例，总结了“知识转化、反哺乡土”“教治联合、组织创新，激活传统、回归村社”“社会企业、多方参与，城乡互动、整体推进”等系列方法，指出这些方法对于现今乡村振兴建设依然起到了关键指导作用。最后，潘教授总结了中国乡村建设百年探索的经验与启示，鼓励同学们在组织创新、内容创新和方法创新的同时，关注双向改造，重新认识乡土，反思知识、与知识分子。

“优师计划”师范生们纷纷表示获益匪浅。文学院李欣怡同学表示：“潘教授的讲座让我对自己未来的职业又有了更深层的理解。未来我们将成为新时代的乡村教授，我们对乡村振兴的作用极其关键，为此我感到无比的自豪！”外国语学院的李佳樾表示：“潘家恩教授对于中国百年乡村建设历史的脉络梳理不仅深化了我们对乡村的了解和乡村振兴的重要性，更激发了我们对乡村建设的进一步探索和思考，激励我们学习先贤，在乡村里发现中国，把青春写在祖国大地上！”

据悉，为深入贯彻落实党的二十大精神以及习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信精神，西南大学特制定《“追光者”主题教育系列活动方案》，后续将有“追光者”沙龙等系列乡村教育实践活动，旨在教育引导“优师计划”师范生厚植扎根基层教育的报国情怀，成为点亮乡村教育振兴的“追光者”。